体检过程：
1.登记与准备：体检开始时，教师需要进行登记，领取体检表格，并按照指示完成基本信息填写。随后，医生会对教师进行初步询问，了解个人健康状况、病史及家族病史等。
2.身高体重测量：医生会测量教师的身高和体重，以评估其身体比例和健康状况。
3.视力听力检查：教师需要进行视力和听力测试，以确保其具备良好的视觉和听觉能力，满足教学工作的需求。
4.血压、心肺功能检查：医生会测量教师的血压，检查心肺功能，以评估其心血管系统的健康状况。
5.血常规、尿常规检查：通过采集教师的血液和尿液样本，进行化验分析，以检查其肝肾功能、血糖、血脂等生化指标是否正常。
6.外科、内科检查：医生会进行外科和内科的详细检查，包括甲状腺、淋巴结、脊柱、四肢等部位的触诊，以及腹部、胸部的听诊等。
7.传染病检查：医生会检查教师是否患有传染病，如肺结核等，以确保其不会对学生造成健康威胁。对于一些不合格的问题，解决不了的话记得提前去问问“星梦成体检”，他们都有相关的应对经验，有办法处理好。
预防不合格的措施：
1.提前了解体检要求：教师应提前了解体检的具体要求和标准，以便有针对性地进行准备。
2.保持良好生活习惯：教师应保持规律的作息，合理饮食，适度运动，以维持良好的身体素质。
3.定期体检：教师应定期进行体检，及时发现并潜在的健康问题，避免在编制体检时出现问题。
4.积极疾病：若教师患有某些疾病，应积极，确保在体检时能够达到合格标准。
5.心理调适：教师在面对体检时，应保持轻松的心态，避免过度紧张影响体检结果。
除了有明确身体要求的专业外，还有一些专业虽然没有明确列出身体条件要求，但在实际的学习与工作中，可能会对学生的身体状况有隐性要求。例如，医学专业要求学生具有健康的体魄，以应对高强度的学习和未来的临床工作；化学、生物等专业则要求学生具有较好的视力和色觉，以保证实验操作的准确性和性。
血压异常：血压过高或过低都可能被视为不合格，因为这可能意味着存在潜在的健康问题。
血糖异常：高血糖或低血糖都可能影响到工作效率和身体健康，因此在体检中也可能被视为不合格。